Du candidat au professionnel: un maître électricien de réseau témoigne

Qu’est-ce qui vous a motivé à passer l’examen professionnel supérieur de maître électricien/ne de réseau avec brevet fédéral?

Après avoir réussi l’examen professionnel de spécialiste de réseau, j’ai compris que j’aimerais aller encore plus loin pour approfondir mes connaissances sur le domaine.

Comment votre parcours professionnel a-t-il évolué après la réussite de l’examen? Quelles nouvelles possibilités se sont ouvertes à vous?

Au début, il n’y a pas eu beaucoup de changements, j’ai continué à travailler comme avant en tant que chef de projet dans l’approvisionnement en énergie. Mais il y a un an et demi, j’ai pu prendre la relève au poste de chef de service adjoint.

Quelles stratégies, ressources ou méthodes d’apprentissage avez-vous utilisées pour vous préparer à l’examen fédéral? Qu’est-ce qui vous a été particulièrement utile?

Au travail, j’ai essayé de transposer la partie technique au plus près de la réalité, afin d’assimiler les processus et les procédures. La collaboration avec mon groupe d’apprentissage a également été d’une grande utilité, nous avons pu partager efficacement nos expériences et nos connaissances.

Selon vous, quelles compétences, qualités ou intérêts personnels sont les plus importants pour passer cet examen?

En plus d’un intérêt et d’une compréhension techniques, il faut avoir un bon sens des relations humaines, de l’endurance et une bonne résistance au stress. Mais aimer travailler dans de domaine de l’approvisionnement en énergie et toujours vouloir le faire évoluer et vouloir l’améliorer est également important. En outre, il faut faire preuve de flexibilité face à l’évolution constante des techniques et des règlements.

Selon vous, quelles expériences professionnelles constituent une bonne base pour l’examen professionnel supérieur de maître électricien/ne de réseau?

Deux à trois ans d’expérience dans la conception de projets ainsi que quelques petites expériences dans la gestion du personnel constituent une bonne base pour réussir la formation continue ainsi que l’examen.

Quels conseils donneriez-vous aux futurs candidats à l’examen pour qu’ils se préparent au mieux?

Dans la mesure du possible, avoir un bon remplaçant ou une bonne remplaçante sur le lieu de travail peut s’avérer utile pendant les blocs scolaires pour se concentrer à 100 % sur la formation continue. Mis à part cela, la meilleure méthode pour assimiler les contenus de l’apprentissage a été pour moi de les mettre en pratique dans mon quotidien professionnel.

Qu’attendez-vous d’un ou d’une intervenante compétent(e) dans un cours de préparation à l’examen professionnel supérieur?

J’attends qu’il ou elle soit totalement impliqué(e) dans la formation continue. Comme la plupart d’entre eux sont issu(e)s du secteur de l’énergie, ils ont généralement plusieurs projets en cours en arrière-plan, ce qui peut avoir un effet négatif sur les cours. C’est pourquoi il est important qu’ils se concentrent consciemment sur leur mission d’apprentissage. J’attends également qu’ils aient une certaine expérience professionnelle, afin qu’ils puissent compléter l’enseignement par leur expérience pratique. 

Pourriez-vous envisager de devenir vous-même intervenant et de transmettre votre expertise? Dans quelles circonstances envisageriez-vous cette position?

Actuellement, je suis très occupé dans mon travail et je dois m’adapter aux nouveaux défis et trouver mes marques. Mais à l’avenir, je pourrais tout à fait m’imaginer devenir intervenant, pour autant que mon emploi du temps me le permette.